9月19日上午9时，365英国上市公司“倾听・一站式”2025级统计学基地班师生见面会在武东路校区大学生活动中心A104顺利召开。院长冯兴东、副院长李涛、本科项目部主任韩邈、教师代表周帆、邱怡轩、基地班兼职班主任朱倩倩、学导许成玮、臧硕等出席会议，与2025级基地班新生共话成长路径。活动由2025级本科生辅导员熊踞峰主持。

会议伊始，冯兴东院长结合自身教学与科研经历开启致辞。他指出，科研的本质是探索未知，挫折与失败实为常态。作为基地班数理统计课程的授课教师，冯院长着重提醒新生：“数理统计是前序课程的全面总结，任何知识漏洞都会在此显露。”他告诫同学们切勿以记忆性学习应对数理课程，必须融会贯通，且需提前掌握编程能力，因为统计研究不仅需要理论推导，更需实践落地。同时，他以学院培养的人才入职国内知名高校任教案例，鼓励新生扎实积累，为长远发展奠定基础。

随后，本科项目部主任韩邈副教授详细介绍了学院面向本科生的科研训练项目，为新生搭建成长阶梯。学术拔尖型科研训练项目作为基地班同学第二课堂的必修项目，专为培养学术拔尖人才设计。该项目聚焦统计学及交叉学科的前沿问题，鼓励模型理论与方法创新类选题。师生协同科研育才项目则面向全院大二及以上学生，通过“老师发布需求—学生申请—双向匹配”的简洁流程，助力学生直接参与国家级等高端科研项目。

在人才培养分层沙龙环节，副院长李涛深入阐释基地班“基础扎实、专业精深、社会急需”的培养理念。她介绍，基地班的课程设置涵盖分布式计算、机器学习等硬核课程，并配备科研与育人能力兼具的青年教师团队。在人才培养成效上，她罗列了近些年学院学生深造的主流去向，并介绍滕佳烨、白露佳、范歆远、戴润鹏等学生的案例。

周帆副教授结合指导学生发表顶刊论文、获美国名校博士录取的案例，提出三点建议：一是大一明确发展目标，出国读博需侧重科研经历与海外推荐信，保研则需兼顾绩点；二是强化自主学习能力，利用公开课资源提前修习高年级课程与编程技能；三是保持科研耐心，优质成果往往需要2-3年的持续投入。

邱怡轩副教授引导新生理性看待科研。他提醒新生正视科研的枯燥与挫折，同时鼓励自主探索：“AI工具与公开资源丰富，提前研读目标导师论文、观看科普视频都是科研积累，踩坑亦是成长。”他还特别推荐了一些科普账号与科学史内容，助力新生培养学科直觉。

班主任朱倩倩副教授强调学生应以学业为核心，业余活动需辅助学业、助力综合能力培养，她还提醒大一基础课对思维培养和后续学习至关重要，有疑问可向师长学长请教，同时要劳逸结合，按自身节奏成长。许成玮学长和臧硕学姐分别结合自身经历，鼓励同学们早做准备，多做交流，重视专业课程的长源价值。会议最后进行班委选举，新生同学积极参与，为班级建设奠定基础。

此次见面会通过“政策解读+经验分享+互动交流”的形式，为新生清晰勾勒出学术成长蓝图，希望2025级基地班同学牢记老师们“沉心打基础、明心做科研”的嘱托，在四年学习中坚定初心，稳步前行。

文案 | 熊踞峰

图片 | 熊踞峰、许成玮、臧硕

编审 | 李涛